フィルタリングについての「我（わ）が家のルール」を作る。もし、子どもがフィルタリングをはずしてほしいとせがんできても、保護（ほご）者は安易（あんい）にはずさない。子どもからインターネットを使う目的を聞いて、親子でコミュニケーションをとりながら、ルールを決める。同時に、ルールを破（やぶ）ったときの罰則（ばっそく）規定（きてい）も作る。